چک لیست رهیافتی برای افزایش کیفیت در آموزشهای فنی و حرفه ای

آموزشهای مهارتی و ارزیابی آن در نظام آموزش فنی و حرفه ای از اهمیت بسزایی برخوردار است. با این وجود به علل مختلف از جمله زمان بر بودن و نیاز به تجهیزات آموزش و آزمونهای عملی کمتر مورد توجه قرار می گیرند. برای آموزش و ارزیابی بهینه دروس کارگاهی، آزمایشگاهی و عملی نیاز به یک رویکرد در برنامه های آموزش فنی و حرفه ای است. یکی از این راهکارها ارائه چک لیست در هر برنامه درسی است. بر این اساس ضروری است در برنامه های درسی فنی و حرفه ای بخشی به عنوان چک لیست دروس عملی تهیه گردد. برای طراحی چک لیست دروس کارگاهی و مهارتی مدرسین هر درس تعدادی پاره کار تعیین می کنند سپس برای هر پاره کار یک چک لیست تهیه می نمایند. هر چک لیست شامل تعدادی وظیفه است که به ترتیب و یا درجه اهمیت متفاوت در نظر گرفته می شود. در هنگام آزمون عملی فراگیر با توجه به مجموع چک لیست های درس کارگاهی مورد ارزیابی قرار می گیرد. علاوه بر مزایای استفاده از چک لیست در آموزش، از مزایای این رویکرد به عادلانه بودن و کاهش استرس در زمان آزمون عملی و مستند بودن ارزشیابی می توان اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

آموزشهای مهارتی ، دروس کارگاهی ، آزمونهای عملی ، پاره کار ، چک لیست