بررسی نقش سبک های فرزندپروری و دلبستگی ایمن در پیش بینی سلامت روان و تاب آوری دانش آموزان دوره متوسطه
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1938
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404
چکیده مقاله:
: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان سبک های فرزندپروری، دلبستگی ایمن با سلامت روان و تاب آوری دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که از میان آن ها ۳۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، مقیاس دلبستگی ایمن، پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) و مقیاس تاب آوری کانر-دیویدسون بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه و دلبستگی ایمن همبستگی مثبت و معناداری با تاب آوری و سلامت روان دارند، در حالی که سبک های سهل گیر و مستبدانه همبستگی منفی با سلامت روان دارند. نتایج رگرسیون نیز نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه قوی ترین پیش بینی کننده تاب آوری است. نتایج این پژوهش لزوم آموزش سبک های فرزندپروری موثر به والدین جهت ارتقای سلامت روان نسل آینده را تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اصغر باوند پور
ارشد تاریخ ایران اسلام
طیبه قیاسیان متهور
کارشناسی الهیات، معاون پرورشی
پرویز سرخوش
کارشناس ادبیات فارسی
محمد اسدی
ارشد جامعه شناسی