اهمیت آموزش تفکر انتقادی در دوره ابتدایی

تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های بنیادین زندگی معاصر شناخته می شود که توانایی دانش آموزان را در تحلیل، ارزیابی و تصمیم گیری منطقی افزایش می دهد. این مهارت، به ویژه در دوره ابتدایی، اهمیت ویژه ای دارد زیرا ذهن کودکان در این دوره انعطاف پذیر بوده و پایه های شناختی آنان در حال شکل گیری است. آموزش تفکر انتقادی در این مرحله، موجب ارتقای توانایی حل مسئله، تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش خودباوری دانش آموزان می شود. با این حال، بسیاری از نظام های آموزشی سنتی تمرکز خود را بر حفظ اطلاعات و آموزش محتوا قرار داده اند و فرصتی برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی فراهم نمی کنند. برای تقویت این مهارت ها، طراحی فعالیت های متنوع، محیط یادگیری فعال و مشارکتی، و هدایت معلمان آموزش دیده ضروری است تا کودکان بتوانند با پرسشگری، ارزیابی شواهد و بیان دلایل، فرآیندهای ذهنی خود را تقویت کنند. این مقاله با هدف بررسی اهمیت آموزش تفکر انتقادی در دوره ابتدایی، به مرور پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط پرداخته و راهکارهایی عملی برای تقویت این مهارت ها ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان کمک کند.واژگان کلیدی:تفکر انتقادی، آموزش ابتدایی، مهارت های زندگی، یادگیری فعال