نحوه تهیه اقدام پژوهی و آموزش گام به گام آن برای معلمان و پژوهشگران دوره ابتدایی

اقدام پژوهی یکی از رویکردهای کاربردی در پژوهش های آموزشی و اجتماعی است که با هدف بهبود عمل و حل مسائل واقعی محیط های حرفه ای انجام می شود.این نوع پژوهش بر مشارکت فعال پژوهشگر که اغلب خود عمل کننده است، تاکید دارد.هدف این مقاله تبیین مفهوم، مراحل و کارکردهای اقدام پژوهی در فرایند بهبود عملکرد حرفه ای است.اقدام پژوهی به عنوان فرایندی چرخه ای شامل شناسایی مسئله، برنامه ریزی، اقدام، مشاهده و تامل تعریف می شود.در این رویکرد، مسئله از دل تجربه های واقعی و نیازهای عملی استخراج می گردد.اقدام پژوهی پیوندی موثر میان نظریه و عمل برقرار می کند.این روش به معلمان، مدیران و کنشگران اجتماعی امکان می دهد تا به صورت نظام مند عملکرد خود را اصلاح کنند.یکی از ویژگی های برجسته اقدام پژوهی، انعطاف پذیری در طراحی و اجراست.در این نوع پژوهش، داده ها می توانند به صورت کیفی یا ترکیبی گردآوری شوند.مشاهده، مصاحبه، یادداشت های میدانی و اسناد از ابزارهای رایج آن هستند.اقدام پژوهی موجب افزایش خودآگاهی حرفه ای و تفکر تاملی می شود.این رویکرد نقش مهمی در توانمندسازی کنشگران ایفا می کند.نتایج اقدام پژوهی معمولا بلافاصله در عمل قابل استفاده است.این ویژگی، آن را از بسیاری از روش های سنتی پژوهش متمایز می سازد.اقدام پژوهی در محیط های آموزشی کاربرد گسترده ای دارد.این روش به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کمک می کند.همچنین فرهنگ پژوهش محور را در سازمان ها تقویت می نماید.از چالش های اقدام پژوهی می توان به تعمیم پذیری محدود نتایج اشاره کرد.با این حال، ارزش عملی و تحول آفرین آن بسیار قابل توجه است.در پایان، مقاله بر اهمیت اقدام پژوهی به عنوان ابزاری موثر برای بهبود مستمر تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پژوهش کاربردی ، بهبود عملکرد حرفه ای ، تفکر تاملی ، حل مسئله ، پژوهش مشارکتی ، محیط های آموزشی ، دوره ابتدایی