نقش معلم در آموزش مهارت های زندگی و مسئولیت پذیری به دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش کلیدی معلم در آموزش مهارت های زندگی و مسئولیت پذیری به دانش آموزان می پردازد. در مقدمه، اهمیت این آموزش ها در عصر حاضر و نقش بی بدیل معلم به عنوان تسهیل گر و الگو مورد تاکید قرار گرفت. بخش اهمیت و ضرورت، چالش های اجتماعی موجود و انتظارات اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین را به عنوان دلایل پرداختن به این موضوع برشمرد. مبانی نظری، بر پایه مفاهیم مهارت های زندگی، مسئولیت پذیری و نقش تسهیل گری معلم استوار شد و چارچوب «معلم-تسهیل گر مسئولیت پذیر» را ارائه نمود.در بخش راهکارها، روش های عملی در چهار حوزه طراحی محیط یادگیری، تعامل معلم با دانش آموز، محتوای درسی و پشتیبانی نهادی پیشنهاد شد. نتایج نشان داد که آموزش این مهارت ها نیازمند تبدیل کلاس به فضایی برای تجربه و تمرین است و معلم موفق در این عرصه، سه نقش الگو، تسهیل گر و طراح را همزمان ایفا می کند. این نقش برای تحقق، نیازمند بازاندیشی در نگرش به وظایف معلم و حمایت ساختاری از سوی نظام آموزشی است. پرورش نسلی توانمند و مسئول، در گرو توجه جدی به این بعد از نقش معلمی است.

کلیدواژه ها:

معلم ، مهارت های زندگی ، مسئولیت پذیری ، دانش آموزان