کاربرد فناوری های نوین در آموزش دوره ابتدایی

در دهه های اخیر، فناوری های نوین به طور چشمگیری در حوزه آموزش و یادگیری نقش آفرینی کرده اند و به ویژه در دوره ابتدایی، تاثیر بسزایی بر کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری داشته اند. این مقاله به بررسی کاربرد فناوری های نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی می پردازد و تلاش می کند نقش ابزارهای دیجیتال، برنامه های آموزشی هوشمند و پلتفرم های یادگیری تعاملی را در بهبود مهارت های شناختی، افزایش انگیزه و ارتقای مشارکت دانش آموزان تحلیل کند. یافته های پژوهش نشان می دهد استفاده موثر از فناوری های نوین می تواند علاوه بر افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی، موجب تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و خودکارآمدی آنان شود. همچنین، این ابزارها فرصت های متنوعی برای شخصی سازی یادگیری و پاسخگویی به سبک های مختلف یادگیری فراهم می آورند. با این حال، اجرای موفق فناوری های نوین مستلزم برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان، فراهم سازی زیرساخت های مناسب و توجه به چالش های فرهنگی و اجتماعی مرتبط با استفاده از فناوری است. در نهایت، پژوهش حاضر بر این نکته تاکید دارد که ادغام هوشمندانه فناوری های نوین در آموزش ابتدایی می تواند زمینه ساز یادگیری معنادار و توسعه مهارت های جامع دانش آموزان باشد.واژگان کلیدی: فناوری نوین، آموزش ابتدایی، یادگیری تعاملی، مهارت های شناختی