تاثیر یادگیری فعال بر دانش آموزان دوره ابتدایی

یادگیری فعال به عنوان روشی نوین در آموزش، دانش آموزان را از حالت دریافت کننده منفعل به یادگیرنده ای فعال و مشارکتی تبدیل می کند. این پژوهش به بررسی تاثیر یادگیری فعال بر دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فعالیت هایی مانند کار گروهی، پرسش و پاسخ، بازی های آموزشی و حل مسئله باعث افزایش درک مفهومی، انگیزه یادگیری، تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی در کودکان می شود. همچنین، یادگیری فعال موجب مشارکت بیشتر دانش آموزان در کلاس، افزایش علاقه به درس و تقویت مهارت های ارتباطی و همکاری می شود. نتایج نشان می دهد ادغام روش های یادگیری فعال در برنامه های آموزشی ابتدایی می تواند بهبود کیفیت یادگیری و تربیت دانش آموزان همه جانبه را به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، دوره ابتدایی ، مشارکت دانش آموز ، مهارت های اجتماعی ، تفکر انتقادی ، یادگیری مشارکتی