نقش یادگیری فعال در انطباق آموزش با تحولات اجتماعی

در دنیای امروز، سرعت و گستره تغییرات اجتماعی به حدی است که آموزش دیگر نمی تواند صرفا به انتقال محتوای از پیش تعیین شده محدود شود. گسترش فناوری، تنوع فرهنگی و دگرگونی ارزش ها و هنجارهای اجتماعی باعث شده است که نظام های آموزشی ناگزیر به بازاندیشی و تطبیق با شرایط جدید شوند. آموزش پویا، به عنوان رویکردی انعطاف پذیر و مبتنی بر یادگیری فعال، می تواند پاسخ مناسبی به این نیازها باشد. این رویکرد یادگیرندگان را به کنشگری فعال در فرایند یادگیری ترغیب می کند و توانایی تحلیل، حل مسئله، مشارکت اجتماعی و انطباق با تغییرات را در آن ها تقویت می سازد. آموزش پویا با ایجاد پیوند میان دانش نظری و تجربه زیسته، یادگیری را معنا دار و انگیزه بخش می کند و هم زمان موجب توسعه مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و خودراه بری در یادگیرندگان می شود. مقاله حاضر با بررسی مبانی نظری و تجربی، اهمیت آموزش پویا در مواجهه با تحولات اجتماعی را تبیین می کند و نشان می دهد که حرکت به سوی یادگیری فعال، نه تنها پاسخ گویی به تغییرات محیطی است، بلکه می تواند عامل اصلی پرورش شهروندانی توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر در جامعه معاصر باشد.واژگان کلیدی:آموزش پویا، یادگیری فعال، تحولات اجتماعی