مسیرهای نوین ارتقای عملکرد آموزشی

ارتقای عملکرد آموزشی همواره یکی از دغدغه های اصلی نظام های آموزشی در جهان بوده و با تغییرات سریع فناوری، نیازهای اجتماعی و تحول انتظارات یادگیری، اهمیت آن بیش از پیش افزایش یافته است. مسیرهای نوین ارتقای عملکرد آموزشی شامل استفاده از فناوری های دیجیتال، روش های یادگیری فعال، آموزش مبتنی بر پروژه، ارزیابی مستمر و تقویت مهارت های فراتر از محتوای درسی است که هدف آن افزایش کیفیت یادگیری، مشارکت فعال دانش آموز و توسعه مهارت های تحلیلی و اجتماعی است. پژوهش حاضر با مرور ادبیات علمی موجود، به بررسی این مسیرها و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری و عملکرد آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد استفاده هدفمند از فناوری، به کارگیری روش های فعال یادگیری، توسعه مهارت های خودتنظیمی و اجتماعی، و ارزیابی مستمر می تواند به طور قابل توجهی عملکرد آموزشی را ارتقا دهد. این مقاله همچنین به چالش ها و الزامات مدیریتی، فرهنگی و زیرساختی اجرای مسیرهای نوین اشاره می کند و ضرورت طراحی برنامه های آموزشی منعطف و جامع را تاکید می نماید.واژگان کلیدیعملکرد آموزشی، یادگیری فعال، فناوری آموزشی، مسیرهای نوین، مهارت های فراتر از محتوا