نقش ارتباط موثر در بهبود عملکرد آموزشی مدارس

ارتباط موثر به عنوان یکی از پایه های اساسی فرآیند آموزشی، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود عملکرد آموزشی مدارس ایفا می کند. پژوهش های متعدد نشان می دهند که تعامل سازنده میان معلمان، دانش آموزان و والدین نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت یادگیرندگان می شود، بلکه باعث بهبود فرآیند تصمیم گیری و مدیریت آموزشی نیز می گردد. از سوی دیگر، ناکارآمدی در ارتباطات می تواند زمینه ساز مشکلات رفتاری، کاهش کیفیت یادگیری و ناکامی در دستیابی به اهداف آموزشی باشد. هدف اصلی این مقاله بررسی اثرات ارتباط موثر در بهبود عملکرد آموزشی مدارس است. روش تحقیق حاضر مبتنی بر مرور نظام مند متون علمی و پژوهش های پیشین است تا با تحلیل یافته ها، چارچوبی برای تقویت مهارت های ارتباطی در مدارس ارائه شود. نتایج نشان می دهند که آموزش مهارت های ارتباطی، ایجاد فرهنگ تعامل باز، بهره گیری از فناوری های ارتباطی و تقویت رابطه معلم-دانش آموز به طور مستقیم با افزایش کیفیت آموزشی و بهبود عملکرد مدارس مرتبط است. بنابراین، سرمایه گذاری بر توانمندسازی معلمان و دانش آموزان در حوزه ارتباط موثر می تواند نقش کلیدی در ارتقای سطح آموزش داشته باشد.واژگان کلیدی:ارتباط موثر، عملکرد آموزشی، مدارس، تعامل معلم و دانش آموز، مهارت های ارتباطی