ارتقای کیفیت یادگیری از طریق ارتباط موثر: راهبردهایی برای بهبود عملکرد آموزشی مدارس

ارتباط موثر در مدارس به عنوان یکی از عوامل کلیدی برای بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای عملکرد آموزشی شناخته می شود. این ارتباط شامل تعاملات بین معلم و دانش آموز، معلم و والدین، و همچنین ارتباط میان همکاران مدرسه است. پژوهش های اخیر نشان می دهند که عدم توجه به مهارت های ارتباطی می تواند باعث کاهش انگیزه، افزایش مشکلات رفتاری و افت کیفیت یادگیری شود. از سوی دیگر، ایجاد ارتباطات سازنده و مشارکتی باعث افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، ارتقای مهارت های اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. استفاده از فناوری های نوین مانند سامانه های مدیریت یادگیری و ابزارهای دیجیتال نیز فرصت های تازه ای برای بهبود این ارتباطات فراهم کرده است. هدف این مطالعه، بررسی نقش ارتباط موثر در ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد آموزشی مدارس است و بر اساس مرور نظام مند متون علمی و پژوهش های پیشین، چارچوبی برای تقویت مهارت های ارتباطی ارائه می شود. یافته ها نشان می دهند که سرمایه گذاری بر آموزش مهارت های ارتباطی معلمان، ترویج فرهنگ تعامل باز، بهره گیری از فناوری های آموزشی و تقویت مشارکت والدین و دانش آموزان می تواند تاثیر قابل توجهی بر کیفیت عملکرد مدارس داشته باشد و محیط یادگیری را به فضایی پویا، حمایتی و انگیزشی تبدیل کند.واژگان کلیدی:ارتباط موثر، کیفیت یادگیری، عملکرد آموزشی، مهارت های ارتباطی، مشارکت والدین