تاثیر بازخورد پیوسته معلم بر بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان

بازخورد پیوسته یکی از مولفه های اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری محسوب می شود. این پژوهش به بررسی تاثیر بازخورد مستمر معلمان بر بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان می پردازد. بازخورد موثر به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و مسیر یادگیری خود را آگاهانه اصلاح کنند. هنگامی که بازخورد به صورت منظم، هدفمند و سازنده ارائه شود، انگیزه درونی دانش آموزان افزایش یافته و مشارکت فعال تری در فعالیت های آموزشی خواهند داشت. همچنین بازخورد مستمر باعث تقویت خودتنظیمی، افزایش اعتمادبه نفس و کاهش اضطراب یادگیری می شود. یافته های مطالعات آموزشی نشان می دهد دانش آموزانی که به طور مداوم بازخورد دریافت می کنند، پیشرفت تحصیلی بهتری نسبت به سایرین دارند. از سوی دیگر، بازخورد تنها نباید به نمره محدود شود، بلکه توضیح، راهنمایی و پیشنهاد برای بهبود عملکرد را نیز دربر گیرد. در مجموع، بازخورد پیوسته به عنوان ابزاری موثر، نقش کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری و دستیابی به اهداف آموزشی ایفا می کند.