جایگاه بازخورد مستمر در افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

انگیزش یکی از عوامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و بازخورد مستمر نقش مهمی در تقویت این عامل ایفا می کند. این پژوهش به بررسی جایگاه بازخورد در افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. بازخورد مناسب، احساس دیده شدن و ارزشمندی را در دانش آموزان ایجاد کرده و آنان را به ادامه تلاش ترغیب می کند. زمانی که دانش آموزان بازخورد مشخص و سازنده دریافت می کنند، درک بهتری از سطح عملکرد خود به دست آورده و اهداف واقع بینانه تری برای پیشرفت تعیین می نمایند. بازخورد مستمر همچنین باعث کاهش احساس ناکامی و افزایش پشتکار در مواجهه با چالش های آموزشی می شود. مطالعات نشان می دهد دانش آموزانی که بازخورد منظم دریافت می کنند، نگرش مثبت تری نسبت به یادگیری دارند و عملکرد تحصیلی بالاتری از خود نشان می دهند. ازاین رو، بازخورد نه تنها ابزاری برای اصلاح خطاها، بلکه عاملی موثر در ایجاد انگیزه، افزایش تلاش و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان به شمار می آید.