آموزش پروژه محور به عنوان راهکاری نوین در ارتقای مهارت های قرن بیست ویکم

تحولات آموزشی قرن بیست ویکم، نیازمند روش هایی است که فراتر از انتقال دانش نظری، مهارت های اساسی زندگی و کار را در دانش آموزان پرورش دهد. آموزش پروژه محور یکی از این رویکردهاست که با تمرکز بر فعالیت های عملی و گروهی، مهارت هایی مانند خلاقیت، ارتباط موثر و تفکر انتقادی را تقویت می کند. این پژوهش به بررسی نقش آموزش پروژه محور در ارتقای مهارت های قرن بیست ویکم و چالش های اجرای آن می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این روش یادگیری، دانش آموزان را برای مواجهه با مسائل واقعی زندگی آماده می سازد، اما اجرای آن نیازمند تغییر نگرش آموزشی، آموزش معلمان و فراهم سازی امکانات مناسب است.