کارکرد فناوری های هوشمند در پرورش توانمندی های شناختی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2499

تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری پیشرفته با توانمندی های گسترده، در حال تبدیل شدن به ابزاری موثر در بسیاری از زمینه ها از جمله آموزش و پرورش است. یکی از حوزه هایی که هوش مصنوعی می تواند در آن نقشی حیاتی ایفا کند، ارتقای مهارت های شناختی کودکان دبستانی است. مهارت های شناختی شامل فرآیندهای ذهنی مهم مانند توجه، حافظه، حل مساله و استدلال هستند که به طور مستقیم بر توانایی های یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان تاثیر می گذارند.هدف این مطالعه، بررسی تاثیرات استفاده از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در تقویت مهارت های شناختی کودکان دبستانی است. این تحقیق قصد دارد به این پرسش پاسخ دهد که چگونه می توان از هوش مصنوعی به طور موثر در فرآیندهای آموزشی استفاده کرد تا به بهبود مهارت های ذهنی پایه ای کودکان کمک نماید.

نویسندگان

نیر اقربایی فام

فرهنگی آموزش و پرورش

گلعذار پورعبدالله

فرهنگی آموزش و پرورش