اقتصاد آموزش و پرورش و فرهنگ مصرفی

آموزش و پرورش با توجه به دسترسی به مثلث بزرگ خانواده، معلم و دانش آموز ,آماده ترین بستر برای ترویج فرهنگ صحیح مصرف است . فراهم کردن زمینه و فرهنگ سازی برای پذیرش این موضوع در جامعه ضروری است. فرهنگ مصرف نه تنها باید از مدارس ,بلکه از همان دوران بدو تولد و مهدهای کودک آغاز گردیده و در کودکان نهادینه شود و باید معلمان در کنار آموزش مطالب درسی، دانش آموزان وآینده سازان جامعه اسلامی را با فرهنگ مصرف آشنا نمایند. در حقیقت میزان مشارکت مردم در فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و سیاسی که در تحول جامعه نقش اساسی داردپیوستگی زیادی به سطح آموزش و پرورش آن کشور دارد. مدارس نه تنها مسئولیت انتقال علم و دانش را بر عهده دارند بلکه ارزش های دیگری مانند احساس مسئولیت،نظم و انضباط و تعهد در کودکان، نوجوانان و جوانان ایجاد و تقویت می کنند. موسسات آموزشی اعم از مهد کودک ها، دبستان ها، مدارس راهنمائی، دبیرستان ها و دانشگاههابه عنوان نهادهای واسطه خانواده وجامعه نقش برجسته ومهمی درترویج فرهنگ استفاده ازکالاهای ایرانی دارد و با سرمایه گذاری بر روی آینده سازان کشور اسلامی می توان در همه زمینه ها به سرمنزل مقصود رسید، هم چنانکه امام خمینی (ره)فرمودند:«چشم امید من به شما دانش اموزان است». آموزش و پرورش نقش مهمی در ترویج فرهنگ ؛عادات ؛نگرشها ورفتار در سطح ملی دارد. چنانچه فردی از همان دوران کودکی به درستی آموزش داده شود نسل آینده نیز پیشرفتهایی خوبی خواهد داشت و پیرو آن نسل بعد از آنها نیز همینطور خواهد شد. آموزش و پرورش به عنوان موثرترین ارگان در کنار نهاد خانواده می تواند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش ها و رفتارها در ترویج فرهنگ مصرف داشته باشد. در مقاله حاضر به ضرورت و اهمیت آموزش و پرورش در ترویج و نهادینه کردن فرهنگ مصرف کالاهای ایرانی و مشکلات وتنگناهای موجود در این زمینه و راهکارهای لازم در این خصوص پرداخته شده است که امید است مورد توجه مسئولین امر واقع گردد وبا هوشیاری فرهنگیان عزیز در آگاهی دادن به دانش آموزان نسبت به مصرف تولیدات داخلی و کاهش مصرف کالاهای خارجی, گامی بلند در روند فعالیت های اقتصادی کشور برداشته شود.