مدیر و آموزگار مهربان؛ نقش رفتار مثبت کادر مدرسه در شادابی دانش آموز

هدف این پژوهش بررسی نقش رفتار مثبت مدیر و آموزگار در شادابی و انگیزه دانش آموزان دوره ابتدایی است. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان مدرسه ابتدایی روستای زیراب شهرستان زرین دشت با حدود ۲۲۰ دانش آموز بود. داده ها به صورت فرضی از طریق پرسشنامه، مشاهده و مصاحبه جمع آوری شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که رفتار مهربان و حمایت گر مدیر و آموزگار باعث افزایش شادی، انگیزه یادگیری، اعتمادبه نفس و احساس امنیت دانش آموزان می شود. همچنین رفتار عادلانه و توجه به نیازهای عاطفی دانش آموزان محیط مدرسه را برای یادگیری دلپذیرتر می کند. بنابراین، رفتار مثبت کادر مدرسه یکی از عوامل کلیدی در ایجاد محیط آموزشی شاد و موثر است.