ارتباط معلم با دانش آموزان، والدین و همکاران

فرهنگ ارتباط و مشارکت معلمان در ارتباط با همکاران، والدین و دانش آموزان باتوجه به شرایط محیط، سطح سواد و توقع همکاران، والدین ودانش آموزان متفاوت می باشد. از روابط مثبت می توان به بکارگرفتن اصول روابط کلامی و روابط غیرکلامی برای انتقال مفهوم درسی به دانش آموزان، اجرای جلسه توجیهی برای والدین، ارتباط همراه با ادب و احترام نام برد و از روابط فرهنگی انتقادشده، می توان به بدخواهی و بدبینی معلمان نسبت به یکدیگر،حس رقابت منفی، بی تفاوتی و استفاده نکردن از فکر و ایده های یکدیگردر بین معلمان هم پایه، اهمیت دانش آموزان بعد از مواد درسی،گوش ندادن به صدای دانش آموزان، توقعات نا به جا والدین و بخشنامه ای بودن ارتباطات نام برد. تعامل موثر میان والدین و معلمان یکی از ارکان اساسی در ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. ارتباط سازنده و هدفمند میان این دو نهاد تربیتی می تواند زمینه ساز درک بهتر نیازهای آموزشی، عاطفی و رفتاری دانش آموزان شود. در این راستا، تقویت همکاری، تبادل اطلاعات، و ایجاد فضای اعتماد متقابل میان والدین و معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.کلمات کلیدی: ارتباط؛ کلامی؛ والدین؛ همکاران؛ مهارت