بررسی مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان در حافظان قرآن و غیرحافظان ۱۴۰۳

سابقه و هدف: سرعت پردازش اطلاعات نوعی توانمندی ادراکی/ شناختی است که در توانایی های سطح بالای شناختی در دنیای واقعی، مانند مدرسه، دانشگاه و عملکرد شغلی، اثر می گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال، تنظیم هیجان در حافظان قرآن و غیرحافظان قرآن دختران بالای شانزده سال شهر زنجان بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش توصیفی و از نوع علی مقایسه ای است. روش نمونه گیری به صورت در دسترس انتخاب شد. نمونه پژوهش را ۱۶۰ نفر دختر ۱۶ ساله تشکیل داده اند که ۸۰ نفر از آنان ۳۰ جزء قرآن را حفظ کرده بودند و ۸۰ نفر از آنان حافظ قرآن نبودند. برای تجزیه وتحلیل از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و به منظور جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه تنظیم هیجان گراس و جان، پرسشنامه سرعت پردازش اطلاعات وکسلر و پرسشنامه پیکرینگ و سوزان گدرکول استفاده شده است. یافته ها: حافظان قرآن در سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان توانایی بیشتری نشان دادند. استنتاج: چون فعالیت های قرآنی می تواند در تقویت سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان موثر باشد، بنابراین، انگیزه اعتقاد دینی می تواند سبب تقویت حواس و پشتکار در کار شود و به نوبه خود در امور ذهنی و هیجانی توانمندی و موفقیت ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

Emotion Regulation ، Information Processing Speed ، Non-Quran Memorizing Girls ، Quran Memorizing Girls ، Working Memory ، سرعت پردازش اطلاعات ، حافظه فعال ، تنظیم هیجان ، دختران حافظ قرآن ، دختران غیرحافظ قرآن