مطالعه ارتباط بین ساختار مغز و رفتارهای پرخطر (مثل قلدری سایبری)در بین دانش آموزان ایران و امریکا

رفتارهای پرخطر در نوجوانان، از جمله قلدری سایبری، در سال های اخیر به یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی تبدیل شده است. پژوهش های روان شناسی نشان می دهد که این رفتارها تنها محصول عوامل محیطی نیستند، بلکه با ساختارهای مغزی، صفات شخصیتی و عوامل هیجانی نیز ارتباط دارند. مطالعات داخلی در ایران نشان داده اند که تکانشگری، صفات تاریک شخصیت، آسیب پذیری روانی و بی تفاوتی اخلاقی از مهم ترین پیش بین های رفتارهای پرخطر هستند. در آمریکا نیز پژوهش های عصب روان شناختی نشان داده اند که نواحی مغزی مانند قشر پیش پیشانی، آمیگدالا و سیستم پاداش در بروز رفتارهای پرخطر نقش اساسی دارند. این مقاله با تکیه بر منابع روان شناسی و یافته های علوم اعصاب، به بررسی ارتباط ساختار مغز با رفتارهای پرخطر در دانش آموزان ایران و آمریکا می پردازد و نشان می دهد که تفاوت های فرهنگی، تربیتی و محیطی می توانند شدت اثرگذاری عوامل عصبی و شخصیتی را تغییر دهند.

کلیدواژه ها:

ساختار مغز ، قلدری سایبری ، رفتارهای پرخطر ، صفات تاریک شخصیت ، آسیب پذیری روانی ، نوجوانان