بررسی چالش های آموزشی کودکان استثنایی در نظام آموزش و پرورش

کودکان استثنایی، بخش مهمی از جامعه بشری را تشکیل می دهند که نیازمند توجه ویژه در نظام های آموزشی هستند. این مقاله با هدف بررسی و تبیین چالش های آموزشی پیش روی کودکان استثنایی در نظام آموزش و پرورش ایران و جهان تدوین شده است. پژوهش حاضر به روش علمی-پژوهشی و با رویکردی تحلیلی-توصیفی انجام پذیرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که چالش های موجود در دو سطح کلان (سیاست گذاری، تامین منابع، زیرساخت ها) و خرد (آموزش معلمان، رویکردهای آموزشی، مشارکت والدین) قابل بررسی است. کمبود امکانات، عدم تربیت کافی معلمان متخصص، کلیشه های اجتماعی، عدم انطباق برنامه های درسی، و فقدان حمایت های لازم از جمله مهم ترین چالش ها محسوب می شوند. در این مقاله، ابتدا به مبانی نظری مرتبط با آموزش کودکان استثنایی پرداخته شده و سپس پیشینه پژوهش های داخلی و خارجی در این زمینه مرور می گردد. در نهایت، روش شناسی پیشنهادی برای پژوهش های آینده و همچنین نتیجه گیری و پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود وضعیت آموزش این کودکان ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

کودکان استثنایی ، آموزش و پرورش ، چالش های آموزشی ، نظام آموزشی ، ایران ، جهان.