بررسی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی به عنوان نیروی محرکه اصلی فرایند یادگیری، تعیین کننده کیفیت، تداوم و جهت گیری فعالیت های آموزشی دانش آموزان است. این پژوهش با هدف بررسی جامع عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است و جامعه آماری آن را دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تشکیل می دهند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط گردآوری و با روش های آماری تحلیل شدند. یافته های تحقیق حاکی از آن است که عوامل فردی (مانند خودکارآمدی، انگیزش درونی و هدف گذاری)، عوامل خانوادگی (مانند سبک فرزندپروری، سطح حمایت و انتظارات والدین)، عوامل آموزشی (مانند کیفیت تدریس، ارتباط معلم و دانش آموز، محتوای درسی و امکانات)، عوامل اجتماعی-اقتصادی (مانند وضعیت اقتصادی خانواده و پایگاه اجتماعی) و عوامل محیط مدرسه (مانند جو روانی-اجتماعی کلاس، قوانین و فضاهای فیزیکی) به صورت یک سیستم درهم تنیده بر سطح و جهت انگیزه تحصیلی تاثیر می گذارند. در میان این عوامل، نقش کیفیت ارتباط عاطفی و آموزشی معلم با دانش آموز و همچنین باورهای خودکارآمدی دانش آموزان برجسته تر ارزیابی شد. این مطالعه بر لزوم نگاه سیستمی و همه جانبه نگری در برنامه ریزی های آموزشی برای تقویت انگیزه تحصیلی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: انگیزه تحصیلی ، عوامل آموزشی ، عوامل خانوادگی ، خودکارآمدی ، محیط یادگیری.