چگونه توانستم انگیزه و مشارکت دانش آموزان در حفظ محیط زیست را تقویت کنم؟

این پژوهش با هدف بررسی روش های افزایش علاقه و رفتار زیست محیطی دانش آموزان دختر و ارزیابی تاثیر فعالیت های تجربه محور و مشارکتی انجام شد. روش پژوهش عملیاتی–تجربی بود و داده ها با استفاده از پرسشنامه خوداظهاری، مشاهدات مستقیم، مصاحبه و گزارش های روزانه جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که دانش آموزان گرچه آگاهی نظری مناسبی درباره محیط زیست دارند، اما رفتار عملی آن ها در زمینه رعایت محیط زیست محدود است. با اجرای فعالیت های عملی مانند تفکیک زباله، کاشت و مراقبت از فضای سبز و پاک سازی محیط مدرسه و محله، علاقه، انگیزه و مشارکت دانش آموزان به طور قابل توجهی افزایش یافت. همچنین، مشارکت گروهی، الگوگیری از معلمان و بازخورد مستمر موجب تثبیت رفتارهای محیط زیستی شد. این نتایج تاکید می کند که ترکیب آموزش نظری با فعالیت های عملی و تجربه محور، موثرترین روش برای تربیت دانش آموزانی مسئول و آگاه نسبت به محیط زیست است.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، علاقه دانش آموزان ، مشارکت عملی ، تجربه محور ، رفتار زیست محیطی