بررسی نقش فناوری اطلاعات بر ارتقا کیفیت نظام آموزشی در مدارس

امروزه، مهمترین دغدغه نظام آموزش و پرورش یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه اطلاعاتی و دانایی محور می باشد. از این رو، نظام آموزشی را زمانی میتوان کارآمد و موفق دانست که عملکرد تحصیلی دانش آموزان آن در دوره های مختلف دارای بیشترین و بالاترین رقم باشد. با ورود به عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، حوزه آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تحولات اساسی شده است. امروزه مدارسی در کانون توجه قرار گرفته اند که با بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) ، امکان یادگیری پیوسته ی متربیان را فراهم می آورند و فرصت های مناسبی را در اختیار افراد برای رشد و تجربه ی زندگی قرار دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر ارتقا کیفیت نظام آموزشی در مدارس و به روش مروری و از نوع کتابخانه ای انجام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری در نظام تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار داد .

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان