راهکارهای پرورش تفکر انتقادی با استفاده از فعالیت های مشارکتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_1283

تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1404

چکیده مقاله:

امروزه که زمان در حال تغییر است، یادگیری بیشتر در اولویت توسعه مهارت ها و تفکر مهم است که دانش آموزان را برای پیمایش در دنیای واقعی بعد از مدرسه آماده می کند. تفکر انتقادی از مهم ترین مهارت های تحصیلی است که به دانش آموز می آموزد که در مورد درک و دانش خود درباره اطلاعاتی که به آن ها ارائه شده است، بپرسند یا در موردش تامل کنند. این تفکر به ویژه برای دانش آموزانی که تکلیفی به آن ها داده شده است و باید در مورد موضوع مورد نظر تحقیق عمیق انجام دهند، بسیار مهم است. داشتن ویژگی های مهمی همچون تفکر انتقادی در دانش آموزان باعث می شود که یادگیری و بهبود مستمر فردی آنها هرگز توقف نپذیرد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان از طریق فعالیت های مشارکتی بپردازد.

نویسندگان

سمیرا دایر

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان اهواز