بررسی تاثیر تجربه مدیریتی بربهبود کیفیت آموزشی ومدیریتی درمدارس

این پژوهش با هدف بررسی رابطه و تاثیر تجربه مدیریتی بر ارتقای کیفیت آموزشی و مدیریتی در مدارس انجام شده است. یافته های کلیدی نشان می دهد که مدیران با سابقه کاری بالاتر، به دلیل تسلط بیشتر بر اصول مدیریت آموزشی، توانایی بالاتری در برنامه ریزی درسی، نظارت بر فرآیند یاددهی-یادگیری و ایجاد انگیزه در معلمان و دانش آموزان از خود نشان می دهند. نتایج حاصله حاکی از آن است که تجربه مدیریتی نقش تعیین کننده ای در بهبود عملکرد سازمانی، افزایش رضایت شغلی کارکنان و ارتقای دستاوردهای تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و به عنوان یک عامل حیاتی در موفقیت نظام آموزشی شناخته می شود.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: تجربه مدیریتی ، کیفیت آموزشی ، مدیریت مدرسه ، عملکرد سازمانی ، نظام آموزشی