بررسی نقش تربیت دینی در افزایش میزان تفکر انتقادی در بین دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر بوشهر

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش تربیت دینی در افزایش میزان تفکر انتقادی در بین دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر بوشهر است. روش این پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۶۷۱ نفر از دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر بوشهر بود که از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و با توجه به فرمول حجم نمونه مورگان تعداد ۲۴۴ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های تربیت دینی امینپور و همکاران (۱۳۹۰) و تفکر انتقادی فاشیون (۱۹۸۹) بود. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که تربیت دینی در افزایش میزان تفکر انتقادی دانش آموزان اثر مثبت و معنی داری دارد به این معنا که هر چقدر تربیت دینی دانش آموزان بهبود یابد، میزان تفکر انتقادی دانش آموزان نیز بهبود می یابد. نتیجه گیری کلی پژوهش نشان داد که با تقویت تربیت دینی در بین دانش آموزان می توان به بهبود تفکر انتقادی آنان در مدارس کمک فراوانی نمود.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان.