نقش فناوری های آموزشی تعاملی در یادگیری معنادار دانش آموزان دوره ابتدایی

فناوری های آموزشی تعاملی، با ایجاد محیط یادگیری فعال و جذاب، نقش موثری در تحقق یادگیری معنادار دانش آموزان دوره ابتدایی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های تعاملی بر یادگیری معنادار دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهد استفاده از ابزارهایی مانند نرم افزارهای آموزشی تعاملی، بازی های دیجیتال، شبیه سازی ها و تخته های هوشمند، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، انگیزش تحصیلی و درک مفهومی بهتر می شود. نتایج پژوهش بر ضرورت طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر فناوری های تعاملی و توانمندسازی معلمان برای استفاده موثر از آن ها تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی تعاملی ، یادگیری معنادار ، مدارس ابتدایی ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان