تاثیر هوش معنوی بر موفقیت دانش آموزان در مسابقات والیبال

هدف از انجام این پژوهش تاثیر هوش معنوی بر موفقیت دانش آموزان در مسابقات والیبال شهر تهران بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ورزشکاران سازمان یافته تمامی رشته والیبال شهر تهران تشکیل می دادند. جامعه ی آماری پژوهش کلیه ورزشکاران رشته های تیمی لیگ های شهر یزد به تعداد ۲۳۳۷۸ نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۷۸ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ هدف، کاربردی بود. ابزار اندازه گیری پرسشنامه های هوش معنوی هیلدبرانت (۲۰۱۱) و انگیزه پیشرفت گیل و دیتر(۱۹۸۸) بود. برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد که به ترتیب، ۰/۸۶، ۰/۹۰ گزارش شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای توصیف داده ها و آمار استنباطی آزمون های کولموگروف-اسمیرنف، همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش معنوی با انگیزه پیشرفت ورزشکاران رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. همچنین بین تمامی مولفه های هوش معنوی با انگیزه پیشرفت ورزشکاران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و مولفه های تفکر انتقادی موجودی به مقدار (۰/۲۶۵)، تولید معنی شخصی به مقدار (۰/۱۳۴) و آگاهی به مقدار (۰/۱۷۱) می توانند انگیزه پیشرفت ورزشکاران را پیش بینی کنند. بنابراین پیشنهاد می گردد مربیان و سرپرستان تیم ها و ورزشکاران از هوش معنوی به عنوان عاملی موثر در ایجاد انگیزه های موثر در موفقیت انگیزش موفقیت و انگیزش قدرت استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، انگیزه پیشرفت ، تفکر انتقادی موجودی ، تولید معنی شخصی ، آگاهی