مطالعات و پژوهش های ریاضی در مقطع دکترا از امکان تا تداوم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SECONGRESS03_157

تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1404

چکیده مقاله:

وضعیت دانشجویان دکترا، یک مسئله اخلاقی پیچیده بوده است. آن ها واقعا برای مدت طولانی به عنوان دانشجو محسوب نخواهند شد. پس هنوز به عنوان یک عضو کامل دانشگاهی بوده و به راحتی از محیط های دانشگاهی حذف می گردند. دانشجویان دکترا در درجه اول بر تحقیق تمرکز کرده اند. زیرا اگر در مجلات علمی با کیفیت مقاله منتشر نکنند، آینده آن ها، از دیدگاه شغلی و مالی، به شدت و به کرات مورد سوال قرار خواهد گرفت. از آن جایی که بیش تر ظرفیت یک دانشجوی دکترا در طول دوره آموزشی صرف تحقیق و انتشار خواهد شد، وظیف مهم دیگری نیز به پس زمینه منتقل خواهد شد که یادگیری تدریس و نظارت بر تحقیقات قلمداد شده اند. آیا دانشجویان آرزوی تبدیل شدن به یک استاد و سرپرست تحقیق در سطح و یا حتی یک محقق را داشته اند؟ دانشجویان دکترای که اخیرا فارغ التحصیل شده اند، چه تجربیات و دیدگاه هایی را به حرفه دانشگاهی خود اهدا خواهند نمود؟ در این مقاله، این گونه از سوالات را به طور کلی و در رابطه با تحصیلات تکمیلی در ریاضیات مطرح کرده ایم.

نویسندگان

محمداسماعیل نیکفر

دانش آموخته دکتری ریاضیات، دکترای تخصصی ریاضی محض، دبیر ریاضی، آموزش وپرورش منطقه ۴، تهران، ایران