بررسی رابطه ورزش و نمرات درسی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه استعدادهای درخشان شهر کرمان

تربیت بدنی و توجه به تربیت جسمانی یکی از ساحت های مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. عوامل مختلفی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارند و شناسایی این عوامل می تواند به متولیان امر آموزش و پرورش کمک کند تا با در نظر گرفتن آن عوامل تلاش نمایند مسیر موفقیت دانش آموزان را هموار نموده و در جهت پرورش انسان تمام ساحتی گام بردارند. بر اساس بررسی های به عمل آمده دانش آموزان با هدف رشد فردی، هدف تعامل اجتماعی و هدف سازگاری محیطی در مدارس فعالیت می کنند و اهداف تعادل روانی و هدف مشارکت فرهنگی و ارتباط گروهی و هدف سازگاری محیطی از اهداف مهم می باشند. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری در این پژوهش تمامی دانش آموزان دختر متوسطه اول دبیرستان استعدادهای درخشان شهر کرمان می باشد. روش نمونه گیری تصادفی است که طبق جدول مورگان تعداد نمونه ۱۹۶ نفر به دست آمده است. برای جمع آوری داده های این پژوهش از آزمون های استاندارد: لک لک برای مهارت حرکتی تعادل، پرش سارجنت برای توان دوی ۴ در ۹ متر، ایفرد برای مهارت چابکی، دوی سرعت ایفرد برای مهارت سرعت، خط کش برای مهارت عکس العمل و پرتاب توپ برای مهارت هماهنگی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از Linear Mixed Model استفاده شد و مشخص گردید این ارتباط در فاکتورهای توان و چابکی و هماهنگی و عکس العمل معنادار و مستقیم است.

کلیدواژه ها:

مهارت حرکتی ، مهارت تحصیلی دانش آموزان استعدادهای درخشان ، شهر کرمان