چگونه مدارس می توانند همکاری موثری با معلمان داشته باشند؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1761
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
همکاری موثر بین مدارس و معلمان، سنگ بنای نظام آموزشی کارآمد و پویا به شمار می رود. این مقاله با هدف بررسی ابعاد مختلف همکاری مدرسه و معلم، به ارائه راهکارهایی عملی برای تقویت این تعامل سازنده می پردازد. روش شناسی پژوهش حاضر، مروری نظام مند بر منابع علمی موجود در این حوزه است. یافته ها نشان می دهند که همکاری موثر مستلزم ایجاد بستری مبتنی بر اعتماد، احترام متقابل، ارتباطات شفاف، مشارکت در تصمیم گیری ها، حمایت از توسعه حرفه ای معلمان و فراهم آوردن منابع و امکانات کافی است. در نهایت، مقاله نتیجه می گیرد که سرمایه گذاری بر همکاری مدرسه و معلم، نه تنها به بهبود عملکرد معلمان و ارتقای کیفیت آموزش منجر می شود، بلکه محیطی یادگیرنده و انگیزه بخش برای تمامی ذینفعان نظام آموزشی ایجاد می کند.
کلیدواژه ها:
همکاری مدرسه و معلم ، مشارکت معلمان ، توسعه حرفه ای معلمان ، رهبری آموزشی ، فرهنگ سازمانی مدرسه ، آموزش و پرورش.
نویسندگان
محمد عرفان علیلو
اداره محل کار ناحیه ۲ ارومیه
فهیمه روزبه
شاغل فرهنگی در آموزش و پرورش دکترای برنامه ریزی درسی
آرزو خدری شوشتری
اداره آموزش وپرورش ناحیه ۳ اهواز
الهه امیدواری
اسم اداره محل کار : آموزش وپرورش