بررسی نگرش و دیدگاه دانش آموزان نسبت به تفکر انتقادی و حل مساله در محیط های آموزشی مدرن

تحقیق حاضر به بررسی نگرش و دیدگاه دانش آموزان نسبت به تفکر انتقادی و حل مساله در محیط های آموزشی مدرن پرداخته است. با توجه به تغییرات سریع در دنیای معاصر و ضرورت آماده سازی نسل جوان برای مواجهه با چالش های پیچیده، تفکر انتقادی و مهارت های حل مساله به عنوان دو مولفه کلیدی در نظام های آموزشی مورد توجه قرار گرفته اند. در این پژوهش، به شناسایی عوامل موثر بر توسعه این مهارت ها در دانش آموزان پرداخته و اهمیت تبیین این دو مهارت در فرآیند آموزشی مدرن مورد تاکید قرار گرفته است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و داده ها از طریق پرسشنامه ای در بین دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی جمع آوری شد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه: دانش آموزان ، تفکر انتقادی ، حل مساله ، محیط آموزشی مدرن.