بررسی تاثیر سیستم های آموزش مبتنی بر داده بر بهینه سازی مسیر یادگیری و تصمیم گیری معلمان

تحولات فناوری و دسترسی گسترده به داده های آموزشی، فرصت های بی سابقه ای برای بهبود کیفیت یادگیری و تصمیم گیری آموزشی فراهم کرده است. یکی از رویکردهای نوین در این حوزه، استفاده از سیستم های آموزش مبتنی بر داده است که با جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات مرتبط با عملکرد، رفتار و تعاملات دانش آموزان، فرآیند یاددهی-یادگیری را بهینه می سازند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر این سیستم ها بر مسیر یادگیری دانش آموزان و تصمیم گیری معلمان انجام شده است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آموزش مبتنی بر داده ، مسیر یادگیری ، تصمیم گیری معلمان ، یادگیری تحلیلی ، سیستم های مدیریت آموزشی