چگونه توانستم به عنوان مدیر مدرسه با ایجاد محیطی شاد و پرانرژی، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان از طریق ایجاد محیطی شاد، پرانرژی و مشارکتی در مدرسه ابتدایی شهید فریدون باژ شهرستان رودسر انجام شد. در این پژوهش، پس از تشخیص مسئله و تحلیل وضع موجود، با استفاده از مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، و بررسی اسناد و مدارک مدرسه، کاهش انگیزه و علاقه دانش آموزان به فعالیت های درسی شناسایی گردید. برای رفع این مشکل، راهکارهایی شامل فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی متنوع، برنامه های تشویقی مبتنی بر مشارکت فعال، و تقویت ارتباط با والدین طراحی و اجرا شد. اثرات اقدامات با جمع آوری شواهد متعدد شامل مشاهدات روزانه، نمونه کارهای دانش آموزان، نوارهای تصویری، بازخورد همکاران و والدین ارزیابی شد و نشان داد که میزان مشارکت فعال، علاقه به یادگیری، همکاری گروهی و اعتماد به نفس دانش آموزان به شکل ملموسی افزایش یافته است. اعتبار یافته ها با تایید همکاران، والدین و مشاور آموزشی تضمین شد. نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که ایجاد محیطی شاد و انگیزه بخش می تواند تاثیر قابل توجهی بر ارتقای انگیزه یادگیری، مشارکت و تعامل اجتماعی دانش آموزان داشته باشد و به عنوان یک راهکار علمی و عملی در مدارس مشابه قابل استفاده است.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، محیط شاد ، مشارکت دانش آموزان ، فعالیت گروهی ، تقویت تعامل اجتماعی.