بررسی بازدید علمی و تقویت مهارت تصمیم گیری دانش آموز

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_13440

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404

چکیده مقاله:

بازدیدهای علمی به تقویت مهارت های تصمیم گیری کمک می کنند. این روش، با تحلیل مسائل واقعی، تصمیم گیری را تقویت می کند. دانش آموزان با ارزیابی گزینه ها، تصمیمات منطقی می گیرند. این تصمیم گیری انعطاف پذیری ذهنی را افزایش می دهد. همچنین، این روش به دانش آموزان امکان می دهد تا از تجربه های عملی درس بگیرند. معلمان با طراحی بازدیدهای علمی، تصمیم گیری را تسهیل می کنند. این بازدیدها دانش آموزان را به تحلیل و استدلال تشویق می کنند. چنین رویکردی اعتماد به نفس و انگیزه را افزایش می دهد. محیط های واقعی، فضایی برای تمرین تصمیم گیری فراهم می کنند. این فضا مشارکت و رضایت از یادگیری را افزایش می دهد. در نتیجه، بازدیدهای علمی تصمیم گیری و کیفیت یادگیری را ارتقا می دهند. این ارتقا به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

چت بات های آموزشی ، هوش مصنوعی در آموزش ، یادگیری الکترونیکی ، چالش های فناوری آموزشی

نویسندگان

رعنا فارضی میاندوآب

فرهنگی آموزش و پرورش

انصاف مسعودی

فرهنگی آموزش و پرورش

آیسان اسماعیل پور

فرهنگی آموزش و پرورش