فعالیت تحقیقاتی و اثربخشی آن بر دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_13438
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان با طراحی فعالیت های تحقیقاتی، حل مسئله را تسهیل می کنند. این فعالیت ها دانش آموزان را به استدلال و تحلیل تشویق می کنند. چنین رویکردی اعتماد به نفس و انگیزه را افزایش می دهد. محیط های پژوهشی، فضایی برای تمرین حل مسئله فراهم می کنند. این فضا مشارکت و رضایت از یادگیری را افزایش می دهد. در نتیجه، آموزش مهارت های تحقیق حل مسئله و کیفیت یادگیری را ارتقا می دهد. این ارتقا به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند.آموزش مهارت های تحقیق به تقویت همکاری گروهی کمک می کند. پروژه های تحقیقاتی گروهی، همکاری را تقویت می کنند. دانش آموزان در این روش، با تبادل نظر، مهارت های تیمی را تمرین می کنند. این همکاری به بهبود تعاملات اجتماعی منجر می شود. همچنین، این روش حس تعلق به گروه را تقویت می کند. معلمان با طراحی فعالیت های تحقیقاتی گروهی، همکاری را تسهیل می کنند. این فعالیت ها دانش آموزان را به کمک به یکدیگر تشویق می کنند. چنین رویکردی روابط کلاسی را بهبود می بخشد. محیط های پژوهشی، فضایی برای همکاری پویا فراهم می کنند. این فضا مشارکت و رضایت از یادگیری را افزایش می دهد. در نتیجه، آموزش مهارت های تحقیق همکاری و کیفیت یادگیری را ارتقا می دهد. این ارتقا به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
لیلا عبدالهی ایری سفلی
فرهنگی آموزش و پرورش
پریسا طوقدار حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیما صفر علیزاده
فرهنگی آموزش و پرورش