تجربه من از استفاده از فناوری در تدریس چندپایه: چگونه جئوجبرا و فیلم های آموزشی به کمکم آمدند؟

تدریس در کلاس های چندپایه یکی از چالش های جدی نظام آموزشی است، زیرا معلم باید در زمانی محدود، به نیازهای متفاوت یادگیری پاسخ دهد. این روایت، تجربه ای از استفاده هدفمند فناوری در تدریس ریاضی به دانش آموزان پایه های هفتم تا نهم مدرسه معرفت است. در این تجربه، نرم افزار GeoGebra برای آموزش مفاهیم هندسی و مجموعه ای از فیلم های آموزشی کوتاه برای مباحث توان ها به کار گرفته شد. هدف از این اقدام، افزایش کیفیت یادگیری، مدیریت زمان و ایجاد فرصت یادگیری خودراهبر برای دانش آموزان بود. اجرای این طرح در قالب آموزش ترکیبی (حضوری و مبتنی بر ابزارهای دیجیتال) انجام شد. نتایج نشان داد که دانش آموزان با استفاده از GeoGebra درک عمیق تری از مفاهیم پیدا کردند و فیلم های آموزشی، امکان مرور مطالب را برای آنها فراهم کرد. این تجربه همچنین چالش هایی چون کمبود ابزار دیجیتال و نیاز به آموزش اولیه فناوری را آشکار کرد. بر اساس یافته ها، می توان نتیجه گرفت که فناوری، به ویژه در محیط های چندپایه، فرصتی ارزشمند برای تحقق آموزش معنادار و فعال فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، کلاس چندپایه ، فناوری آموزشی ، GeoGebra ، فیلم های آموزشی