بررسی تاثیر استفاده از فیلم های آموزشی ورزشی در یادگیری مهارت های پایه در درس تربیت بدنی

امروزه بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کند. در این راستا، استفاده از فیلم های آموزشی ورزشی به عنوان یکی از ابزارهای کمک آموزشی می تواند بر یادگیری مهارت های پایه ای در درس تربیت بدنی تاثیرگذار باشد. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از فیلم های آموزشی ورزشی بر بهبود یادگیری مهارت های حرکتی و ورزشی دانش آموزان با بهره گیری از رایانه است. این مطالعه به روش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر پایه دهم یک دبیرستان دولتی در شهرستان مینودشت بود که از بین آن ها ۳۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسش نامه رضایت مندی، آزمون های عملی چهار مهارت پایه (پاس دادن، دریبل، پرتاب و کنترل توپ) و مشاهده مستقیم بود. پس از برگزاری پیش آزمون، دانش آموزان به مدت دو هفته روزانه فیلم های آموزشی ورزشی تماشا کردند و سپس در آزمون های عملی مجدد شرکت نمودند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون t تحلیل شدند. نتایج نشان داد که استفاده از فیلم های آموزشی باعث کاهش قابل توجه اشتباهات در اجرای حرکات، افزایش نمرات مهارتی، و بهبود اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان گردید (p < ۰.۰۵) . یافته ها حاکی از آن است که فیلم های آموزشی می توانند به عنوان ابزاری کارآمد در تدریس درس تربیت بدنی و ارتقای یادگیری مهارت های حرکتی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

فیلم آموزشی ، یادگیری مهارت های پایه ، آموزش با رایانه ، فناوری آموزشی ، آزمون عملی