تحلیل تاثیرات هوش مصنوعی بر کیفیت آموزش
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_3266
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت های سریع در حوزه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه ساخته است. هوش مصنوعی با فراهم سازی امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و ارائه بازخورد هوشمند، می تواند کیفیت آموزش را به طور معناداری ارتقا دهد. هدف پژوهش حاضر، تحلیل تاثیرات هوش مصنوعی بر کیفیت آموزش با تمرکز بر ابعاد یاددهی یادگیری، انگیزش تحصیلی، خودتنظیمی دانش آموزان و نقش معلم است. روش پژوهش، توصیفی تحلیلی و مبتنی بر تحلیل اسنادی منابع نظری و پژوهش های مرتبط است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری هدفمند هوش مصنوعی، موجب بهبود کیفیت آموزش، افزایش تعامل آموزشی، ارتقای یادگیری عمیق و تقویت شایستگی های حرفه ای معلمان می شود. در پایان، الزامات تربیتی و راهکارهایی برای استفاده اثربخش از هوش مصنوعی در نظام آموزشی ارائه شده است.
نویسندگان
سیده فروغ قریشی مدینه
آموزش و پرورش
زهره رئوفی.
آموزش و پرورش
سودابه هلیلی.
آموزش و پرورش
نسترن بایمانی
آموزش و پرورش