بررسی الگوی طراحی آموزشی ارتباط گرا و نقش شیوه های آموزشی چند حسی بر دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی طراحی آموزشی ارتباط گرا و سنجش نقش شیوه های آموزشی چندحسی بر میزان یادگیری و تعامل دانش آموزان انجام شده است.در این مقاله ابتدا به بیان تعریفی از مولفه های طراحی آموزشی ،طراحی آموزشی ارتباط گرا و آموزش چند حسی پرداختیم و سپس الگوی طراحی آموزشی ارتباط گرا ،نقش و تاثیرش بر آموزش و یادگیری دانش آموزان ،اصول حاکم بر این الگو ،مراحل اجرای آن توسط معلمان و راهکار های جهت بهبود این الگو را بررسی کردیم ،در ادامه همچنین نقش شیوه های آموزشی چند حسی در آموزش و یادگیری،چند شیوه آموزش چند حسی،مزایای یادگیری چند حسی،مراحل طراحی یک فعالیت چند حسی توسط معلم ،چالش های یادگیری چند حسی و راهکار های آن بررسی شد.در نتیجه استفاده درست معلمان از شیوه الگوی طراحی آموزشی ارتباط گرا و تعاملی و همچنین شیوه های آموزش چند حسی با بهره گیری از فناوری های نوین و علائق دانش آموزان کمک زیادی به یادگیری عمیق و تحصیل دانش آموزان می کند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، الگوی طراحی آموزشی ارتباط گرا ، شیوه آموزش چند حسی ، راهکار ها