بررسی تاثیر رسانه های تعاملی در افزایش سواد دیجیتال

چکیده عصر حاضر با ظهور و گسترش روزافزون فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی، بستر های نوینی را برای تعامل انسان ها با داده ها و اطلاعات فراهم آورده است که در کانون آن، رسانه های تعاملی قرار دارند. این رسانه ها با تغییر ماهیت مخاطب از حالت منفعل به فعال، فرآیندهای یادگیری و اکتساب مهارت های نوین را دگرگون ساخته اند. در این میان، سواد دیجیتال به عنوان مجموعه ای از مهارت های شناختی و فنی برای دستیابی، پردازش، ارزیابی و ایجاد اطلاعات از طریق فناوری، اهمیتی حیاتی یافته است. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استناد به ادبیات نظری موجود، به واکاوی نقش رسانه های تعاملی در ارتقای سطوح مختلف سواد دیجیتال می پردازد و نشان می دهد که تعامل پذیری بالا، بازخورد فوری و شخصی سازی محتوا در این رسانه ها، بستر مناسبی برای تقویت درک عمیق مفاهیم دیجیتال فراهم می آورد. نتایج این واکاوی نظری بیانگر آن است که استفاده هوشمندانه از رسانه های تعاملی می تواند شکاف های موجود در آموزش های سنتی را پر کرده و ظرفیت های پنهان یادگیرندگان را برای مواجهه با چالش های عصر اطلاعات فعال سازد. این مقاله استدلال می کند که ادغام رسانه های تعاملی در نظام های آموزشی و فرهنگی، نیازمند نگاهی جامع و نظام مند است که بر ابعاد شناختی، اخلاقی و مهارتی سواد دیجیتال تمرکز دارد. تاکید اصلی این پژوهش بر آن است که رسانه های تعاملی با ایجاد جریان های دوطرفه ارتباطی، بستری برای تمرین و تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و تصمیم گیری در فضای دیجیتال فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

رسانه های تعاملی ، سواد دیجیتال ، یادگیری سازنده ، مهارت های اطلاعاتی