معماران نوین موفقیت: تحلیل پیوند میان هوش مصنوعی و دستاوردهای آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_13352

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در نظام های آموزشی معاصر، گذار از الگوهای سنتی به رویکردهای نوین و داده محور، ضرورتی اجتناب ناپذیر تلقی می شود. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان یکی از کلیدی ترین مولفه های تحول دیجیتال، توانسته است تاثیری شگرف بر متغیرهای پیشرفت تحصیلی ایفا کند. پیشرفت تحصیلی، که به طور کلاسیک برآیند توانمندی های فردی و محیط آموزشی تعریف می شد، امروزه تحت تاثیر سیستم های یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning) و تحلیل های پیش بینانه، ابعاد تازه ای به خود گرفته است.هوش مصنوعی با شخصی سازی فرآیند آموزش و شناسایی دقیق نقاط قوت و ضعف فراگیران در کوتاه ترین زمان ممکن، خلاهای آموزشی را پوشش داده و بازخورد های اصلاحی آنی ارائه می دهد. این فناوری نه تنها به عنوان یک ابزار کمکی، بلکه به مثابه یک کاتالیزور در ارتقای سطح انگیزش، کاهش نرخ افت تحصیلی و بهینه سازی عملکرد شناختی دانش آموزان و دانشجویان عمل می کند. در واقع، ارتباط میان هوش مصنوعی و پیشرفت تحصیلی، پیوندی است میان دقت محاسباتی ماشین و پتانسیل های یادگیری انسان که هدف نهایی آن، دستیابی به بالاترین سطح از کارایی آموزشی در بستری عدالت محور و هوشمند است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

مریم تیموری

فرهنگی اموزش و پرورش

محبوبه شادکام

فرهنگی اموزش و پرورش

مهرناز مسگر

فرهنگی اموزش و پرورش

ماه بیگم بحرینی

فرهنگی اموزش و پرورش