نقش نرم افزارهای حسابداری در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس های حسابداری

پژوهش های نوین آموزشی نشان می دهند که استفاده از فناوری های تخصصی در فرآیند یاددهی–یادگیری می تواند کیفیت آموزش را به طور قابل توجهی ارتقا دهد. نرم افزارهای حسابداری به عنوان ابزارهای عملی و تعاملی، امکان آموزش مفاهیم تئوری و عملی را به صورت هم زمان فراهم می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای حسابداری در یادگیری دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های سنجش یادگیری و مشاهده عملکرد دانشجویان جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از نرم افزارهای حسابداری باعث افزایش درک مفاهیم، بهبود مهارت های عملی، افزایش انگیزش و مشارکت فعال دانشجویان در کلاس می شود. همچنین، ادغام ابزارهای نرم افزاری با روش های تدریس فعال، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری دارد.

کلیدواژه ها:

نرم افزار حسابداری ، یاددهی–یادگیری ، یادگیری فعال ، آموزش عملی ، انگیزش دانشجویان