همکاری معلم وپرستار در ارتقاسلامت جسم وروان دانش آموزان

سلامت جسم و روان دانش آموزان یکی از عوامل اساسی و تاثیرگذار در موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه آنان است. این پژوهش با هدف بررسی همکاری معلم و پرستار در مدارس و تاثیر آن بر ارتقای سلامت جسم و روان دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل معلمان و پرستاران مدارس ابتدایی و متوسطه در یک شهر بزرگ است. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد گردآوری و با روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که نگرش معلمان نسبت به نقش پرستار مثبت است اما میزان همکاری عملی کمتر از حد مطلوب بوده و عوامل مختلفی از جمله کمبود آموزش های تخصصی و نبود ساختارهای هماهنگ، مانع افزایش همکاری شده اند. نتایج حاکی از آن است که ارتقای آموزش های مشترک و ایجاد ساختارهای سازمانی مناسب می تواند موجب بهبود همکاری بین معلم و پرستار و در نتیجه ارتقای سلامت جسم و روان دانش آموزان گردد. این پژوهش اهمیت همکاری بین حرفه ای در مدارس را در ارتقای کیفیت سلامت و آموزش دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

همکاری معلم و پرستار ، سلامت جسمی دانش آموزان ، سلامت روانی دانش آموزان ، بهداشت مدارس ، آموزش و پرورش ، همکاری بین حرفه ای