آموزش و پرورش فراگیر: فرصت ها و چالش ها برای دانش آموزان با نیاز های ویژه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_2645
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش فراگیر، به عنوان نظامی آموزشی، به دنبال فراهم سازی شرایطی برای یادگیری و رشد تمامی دانش آموزان، به ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه، می باشد. این رویکرد به دانش آموزان نیاز دارد تا بتوانند در یک محیط آموزشی یکپارچه و بدون تبعیض مشارکت کنند. اما در این راستا، هم فرصت ها و هم چالش هایی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند.فرصت ها شامل دسترسی به منابع متنوع آموزشی، ارتقاء تعاملات اجتماعی و ایجاد فضایی مثبت برای یادگیری می باشد. آموزش فراگیر می تواند به توانمندی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز کمک کند و موجب افزایش خودباوری و اعتماد به نفس آن ها شود.از سوی دیگر، چالش ها شامل کمبود منابع آموزشی مناسب، به کارگیری ناکافی معلمان آموزش دیده و نیاز به تغییر نگرش جامعه نسبت به دانش آموزان با نیازهای ویژه می باشد. همچنین، عدم تطابق برنامه های درسی با نیازهای خاص این دانش آموزان می تواند مانعی برای یادگیری موثر باشد.در نتیجه، برای تحقق آموزش و پرورش فراگیر و بهره مندی دانش آموزان با نیازهای ویژه از مزایای آن، توجه به سازوکارهای مناسب، ایجاد منابع آموزشی خاص و به کارگیری روش های تدریس متناسب با نیازهای آن ها ضروری است. فراهم کردن آموزش های تخصصی برای معلمان و ارتقاء آگاهی عمومی نیز از جمله اقدامات مهم برای غلبه بر چالش ها و بهره مندی از فرصت های موجود می باشد.
کلیدواژه ها:
آموزش و پرورش فراگیر ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، فرصت ها ، چالش ها ، محیط آموزشی ، خودباوری ، منابع آموزشی ، تغییر نگرش.
نویسندگان
ملیحه برکم
* نویسنده اول
عاطفه شهکی پور شهدوستی
نویسنده دوم
فاطمه بامری
نویسنده سوم
حبیب الرحمن وزیری
نویسنده چهارم