آزمون مدل علی گرایش به اعتیاد بر اساس سرمایه فرهنگی با میانجی گری نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم

هدف پژوهش حاضر آزمون مدل علی گرایش به اعتیاد بر اساس سرمایه فرهنگی با میانجی گری نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر اهواز در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است. نمونه پژوهش ۳۰۰ نفر از دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر اهواز که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.طرح پژوهشی از نوع پژوهش همبستگی از نوع تحلیل مسیر است و ابزار پژوهش شامل پرسشنامه آمادگی به اعتیاد وید و بوچر (۱۹۹۲)، پرسش نامه سرمایه فرهنگی شربتیان و اسکندری (۱۳۹۶)، پرسش نامه نشاط اجتماعی تمیزی فر و عزیزی مهر (۱۳۹۶) بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی چندگانه رگرسیون و معادلات ساختاری(تحلیل مسیر)استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادند بین سرمایه فرهنگی با گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه مستقیم وجود دارد و بین سرمایه سرمایه فرهنگی با نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه مستقیم وجود دارد و بین سرمایه فرهنگی از طریق نشاط اجتماعی بر گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه غیرمستقیم وجود دارد.همچنین طی نتایج تحقیق مشخص شد که مدل بدست آمده برازنده داده ها می باشد.

کلیدواژه ها:

گرایش به اعتیاد ، سرمایه فرهنگی ، نشاط اجتماعی ، دانش آموزان پسر.