رابطه وابستگی به تلفن همراه باافت تمرکز تحصیلی دانش آموزان

در دهه های اخیر، استفاده گسترده از تلفن های هوشمند به یکی از ویژگی های اصلی زندگی دانش آموزان تبدیل شده است. اگرچه تلفن همراه می تواند ابزاری مفید برای یادگیری و دسترسی به اطلاعات باشد، اما استفاده افراطی و وابستگی به آن، پیامدهای منفی متعددی از جمله کاهش تمرکز تحصیلی را به دنبال دارد. هدف این مقاله بررسی رابطه بین وابستگی به تلفن همراه و افت تمرکز تحصیلی دانش آموزان بر اساس یافته های پژوهش های معتبر است. نتایج مطالعات نشان می دهد که وابستگی بیش از حد به تلفن همراه می تواند از طریق حواس پرتی شناختی، کاهش توجه پایدار و افزایش چندوظیفگی، تمرکز تحصیلی دانش آموزان را به طور معناداری کاهش دهد.

کلیدواژه ها:

وابستگی به تلفن همراه ، تمرکز تحصیلی ، دانش آموزان ، حواس پرتی شناختی ، یادگیری