آموزش جذاب فیزیک در مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_13293
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری فیزیک در دوره مدرسه یکی از مهم ترین مراحل شکل گیری مهارت های علمی و تفکر انتقادی دانش آموزان است، اما اغلب با دشواری و کمبود علاقه همراه است. این مقاله به بررسی روش هایی می پردازد که می توانند آموزش فیزیک را برای دانش آموزان جذاب تر و موثرتر کنند. استفاده از روش های فعال و تعاملی، یادگیری پروژه محور، بازی سازی، روایت پردازی و شبیه سازی های تعاملی می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. علاوه بر این، ارتباط محتوای آموزشی با علایق دانش آموزان و به کارگیری ابزارهای دیجیتال باعث ایجاد تجربه ای لذت بخش و موثر در فرآیند یادگیری می شود. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی عملی است که معلمان بتوانند با بهره گیری از آن ها یادگیری فیزیک را به تجربه ای جذاب و پویا برای همه دانش آموزان تبدیل کنند و در عین حال مهارت های علمی و تفکر انتقادی آنان را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه خواجه ئیان
دبیر فیزیک
ثمین ابراهیمی
آموزگار ابتدایی