راهبری حرفه ای دانش آموزان: مشارکت و تاثیر معلمان در انتخاب مسیر تحصیلی و شغلی

راهبری حرفه ای دانش آموزان یکی از مولفه های کلیدی توسعه فردی و اجتماعی آنان است و معلمان به عنوان راهنمایان اصلی در این مسیر، نقش مهمی در شکل دهی تصمیمات تحصیلی و شغلی ایفا می کنند. این مقاله با رویکرد مروری و تحلیلی، به بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی در زمینه نقش معلمان در هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که تعامل فعال معلمان با دانش آموزان، ارائه اطلاعات صحیح درباره مسیرهای تحصیلی و شغلی، توسعه مهارت های خودشناسی و تصمیم گیری و ایجاد محیط حمایتی، موجب ارتقای اطمینان و رضایت دانش آموزان در انتخاب مسیر حرفه ای می شود. با این حال، محدودیت هایی نظیر عدم آموزش کافی معلمان در زمینه مشاوره تحصیلی، کمبود منابع آموزشی و فشارهای برنامه درسی، می تواند تاثیرگذاری آنان را محدود سازد. این مطالعه بر ضرورت توانمندسازی معلمان، طراحی برنامه های آموزشی هدفمند و نهادینه سازی فرهنگ مشاوره حرفه ای در مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

راهبری حرفه ای ، هدایت تحصیلی و شغلی ، نقش معلمان ، تصمیم گیری تحصیلی